La Schema Therapy per Bambini e Adolescenti (ST-BA) è diventata una tematica attuale all’interno della Terapia Cognitiva-Comportamentale (TCC) e nel mondo della psicoterapia in generale. L’approccio ha rapidamente guadagnato popolarità tra i clinici e i servizi per la salute mentale grazie ai suoi alti tassi di successo ottenuti su quei bambini, adolescenti e genitori difficili da trattare appartenenti a ogni età, con difficoltà croniche e consolidate molto gravi, i quali non rispondono agli approcci di prima linea. Ciò include una significativa porzione di bambini e adolescenti che non intraprendono o non rispondono alla TCC (o mostrano un’iniziale risposta seguita da una ricaduta).

Lavorando sui mode dei (giovani) clienti, i terapeuti si trovano frequentemente in difficoltà a causa dell’attivazione del mode del Bambino Vulnerabile (mBV) che ha bisogno di essere protetto, allevato e confortato, di solito prima di poter prendere in considerazione e allenare strategie di coping funzionali orientate alla soluzione. 

Sebbene nell’ambito della TCC si insegni a trovare il più rapidamente possibile strategie e soluzioni orientate al problema per ridurre o eliminare i sintomi, il quesito che sorge nella ST-BA è: Come si tratta un mBV? Il mode Intelligente/Saggio, che in ST-BA coincide con il mode dell’Adulto Sano, sa cosa fare: “Prima di tutto ci vuole autocompassione e poi auto-assertività.” 

Questo seminario si concentrerà innanzitutto sulla psicoeducazione del significato delle emozioni in generale e in particolare sul mBV. In seguito, si aiuteranno i clienti a identificare e integrare il mBV nel proprio stadio interiore (concettualizzazione del caso), poi seguiranno delle considerazioni sulle attività in cui si potrebbe ben integrare il mBV, e infine si concluderà con le procedure di formazione pratica per costruire un ponte nella vita di tutti i giorni.