Trauma, apego
(también trasmitido en directo)
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Bajo el patrocinio de AISTED (Asociación Italiana para el Estudio del Trauma y la Disociación). 20% DESCUENTO en la cuota de inscripción para SOCIOS de AISTED.
En las últimas décadas, la psicoterapia se ha beneficiado de la integración con la investigación neurocientífica, que, gracias al desarrollo de nuevas técnicas de investigación, está permitiendo una comprensión cada vez más profunda del funcionamiento del cerebro en condiciones fisiológicas y traumáticas. El impacto de las experiencias traumáticas en el funcionamiento del cerebro, teorizado por diversos enfoques psicoterapéuticos y confirmado por experiencias clínicas a todos los niveles, ahora también está respaldado por investigaciones neurofisiológicas.
Por fin estamos ante un momento de creciente y profunda integración entre distintos enfoques y perspectivas del análisis del funcionamiento humano.
La clínica, la neuroanatomía y el estudio del comportamiento subrayan la incidencia crucial de las experiencias vitales precoces en la estructuración del cerebro y la formación de la personalidad. La psicoterapia está llamada a encontrar elementos eficaces de reparación de las fracturas cruciales que los traumas evolutivos pueden provocar en el desarrollo individual.
Los expertos que intervendrán en la conferencia explicarán con detalle distintos métodos de intervención en traumas, ofreciendo al público la oportunidad de conocer los enfoques más completos y actualizados del panorama científico internacional actual, dentro del marco más amplio del apego como lente para observar el desarrollo de la personalidad individual.
Tras las dificultades debidas a la pandemia, el Congreso de Apego y Trauma vuelve por fin a Londres: sobre el escenario del prestigioso Ondaatje Lecture Theatre de la Royal Geographical Society, en pleno corazón de la capital inglesa, volverán a estar expertos de renombre internacional, dispuestos a ofrecer una visión completa y variada de la investigación neurocientífica y la práctica clínica en el campo del tratamiento del trauma y los trastornos del apego.
El Congreso también se retransmitirá en directo, lo que permitirá la participación en línea de todos aquellos que no puedan (o prefieran) asistir en persona. La grabación en vídeo del Congreso se podrá adquirir en la página web del Instituto de Ciencias Cognitivas y se podrá acceder a ella sin límite de tiempo.
Además de ser una importante oportunidad formativa, la decimotercera edición del Congreso "Apego y Trauma" será un valioso momento de encuentro y convivencia para todos los profesionales de la salud mental que, cansados de realizar cursos online, sientan la necesidad de conocer en persona a sus colegas y vivir una experiencia formativa enriquecedora y atractiva. Ten en cuenta que las plazas disponibles para la participación presencial son limitadas (700).
Profesores:
Objetivos de aprendizaje
Próximamente.
Ingredientes y directrices esenciales para el éxito del tratamiento de los traumatismos
Esta intervención analizará los ingredientes esenciales para tratar con éxito el trauma complejo del desarrollo en clientes de cualquier edad. No hay dos modelos de tratamiento idénticos; sin embargo, hay una serie de variables claras que pueden predecir el éxito de la terapia. Tras revisar cincuenta años de terapia y evaluar los niveles de éxito, Mary Jo Barrett sigue escuchando a clientes de todas las edades, de diferentes países del mundo, repetir exactamente lo mismo: el apego sano y protector al terapeuta y la implicación social son elementos cruciales para provocar el cambio. Esta intervención analizará las intervenciones universales necesarias para garantizar el éxito de la terapia. También ayudará a validar y vigorizar el trabajo clínico de cada participante.
Tratamiento del trauma y la adicción con el Modelo Polivagal de Felt Sense™
La concepción actual de la adicción -vista como un trastorno del cerebro- está fracasando. Los terapeutas necesitan un nuevo enfoque que aborde la intersección entre trauma y adicción allí donde se presenta: en el cuerpo. El modelo polivagal de Sentido del tacto™ (Modelo polivagal Felt Sense™ o FSPM) transforma el paradigma patologizador actual en un enfoque basado en las fortalezas. Cuando se contemplan a través de la lente de la Teoría Polivagal de Stephen Porges, las conductas adictivas típicas pueden verse como intentos adaptable del cuerpo para autorregularse; tales comportamientos, de hecho, actúan como "conductores" que facilitan los cambios neurofisiológicos dentro del sistema nervioso. Esta presentación es una introducción al libro de Jan Winhall "Tratamiento del trauma y la adicción con el modelo polivagal Felt Sense" (Tratamiento del trauma y la adicción con el Modelo Polivagal de la Sentido del tacto™). Durante su intervención, Jan describirá el marco teórico del modelo que ha ideado a lo largo de sus más de cuarenta años de trabajo con supervivientes de traumas. El Modelo FSPM guía a los clínicos, ayudándoles a utilizar una nueva forma de trabajo con los dos principales procesos encarnados: la interocepción (sensación sentida) y la neurocepción (Teoría Polivagal). Los participantes también descubrirán el enfoque terapéutico de la Enfoque/Sentido del tacto de Gendlin y aprender a ayudar a los clientes a conectar con su cuerpo. Este modelo ofrece un marco teórico que puede apoyar cualquier modalidad terapéutica utilizada por los clínicos. La aplicación del modelo se demostrará a través de una introducción a la Embodied Tool for theEvaluación y el Tratamiento™ (Herramienta de evaluación y tratamiento corporales™ o EATT). Esta herramienta permite una evaluación somática de la capacidad del cliente para regular su sistema nervioso autónomo e integrar experiencias encarnadas. A medida que los terapeutas llevan a cabo una evaluación Con el tiempo, el EATT se convierte en un plan de tratamiento organizado que puede almacenarse en línea como historial médico. La internción incluirá demostraciones prácticas de cómo utilizar esta herramienta. Esta última incluye la Práctica de los Tres Círculos de Carnes, un método de tratamiento específico para trabajar con la adicción. Además de la descripción de este modelo, habrá ejemplos de casos clínicos para ayudar a los terapeutas a aplicar este enfoque de forma inmediata. Esta presentación será una mezcla de información didáctica, práctica vivencial y ejemplos de casos clínicos.
El espejo roto: despersonalización, trauma y procesamiento social
La despersonalización (DP) es una forma fascinante de alteración de la experiencia subjetiva, a menudo descrita como una sensación de irrealidad y desapego del sentido de uno mismo y del mundo que le rodea (a veces denominada desrealización). Aunque esta experiencia de irrealidad la experimentan muchas personas a lo largo de su vida, cabe recordar que también puede convertirse en una patología crónica: en estos casos, se habla de trastorno de despersonalización/desrealización (DPDR - Trastorno de despersonalización/desrealización). Las experiencias de despersonalización están, además, fuertemente relacionadas con el trauma; muchas teorías sugieren, de hecho, que el DPDR está causado por la hiperactivación de un mecanismo de defensa adaptativo en el cerebro. Un área de investigación sobre las experiencias de despersonalización que aún no se ha explorado lo suficiente es la de su relación con la cognición social y la percepción de los demás. En su intervención, el Dr. Farmer ilustrará en primer lugar los vínculos entre las experiencias de despersonalización y el trauma infantil; a continuación, explorará cómo la despersonalización se relaciona con la cognición social, principalmente a través de la lente del reflejo Yo-Otro. Para hacerlo, recurrirá a las investigaciones llevadas a cabo en neurociencia cognitiva y psicología con respecto a las representaciones del yo y de los demás realizadas a nivel del yo corporal: desde el reflejo táctil y la imitación emocional hasta formas más abstractas y avanzadas de interacción social, como la empatía emocional y la compasión. Por último, explicará cómo la fragmentación del sentido del yo que perciben los individuos con altos niveles de despersonalización puede generar paradójicamente un mayor reflejo de los demás a nivel corporal.
Psicoterapia implícita: teoría y herramientas clínicas para acceder a la biología de la recuperación del trauma
Los traumas y los problemas de apego no resueltos pueden provocar un estado de angustia a nivel físico, emocional y social. Sin embargo, la curación no implica necesariamente encontrar una forma de escape del propio pasado. Esta presentación ilustrará los fundamentos biológicos de la curación desde la perspectiva única de trabajar directamente con la memoria implícita, es decir, aquellos recuerdos que se codifican de forma no consciente. Muchos aspectos de la memoria implícita están relacionados con el funcionamiento del sistema nervioso autónomo, el ciclo de respuesta a la amenaza y los estados reguladores "primitivos". ¿Por qué los clientes no consiguen cambiar patrones emocionales y conductuales que -como ellos mismos saben- les perjudican tanto a ellos como a los demás? Durante esta presentación, los participantes aprenderán a identificar las distintas formas en que la interocepción -es decir, la consciencia consciente de las sensaciones corporales- puede utilizarse en terapia. Aprender a observar y modificar la activación continua de los estados fisiológicos asociados a la supervivencia, así como aprender a guiar a los clientes hacia una reparación eficaz de las rupturas relacionales a nivel implícito, puede de hecho desencadenar cambios profundos y duraderos. Los participantes también aprenderán una serie de ejercicios que podrán utilizar inmediatamente consigo mismos y con sus clientes. Basándose en enfoques informados por el trauma como la Psicoterapia Implícita, Somatic Experiencing, la Reparación Relacional y la Psicoterapia Sensomotriz, esta intervención resumirá claramente los fundamentos científicos y los aspectos teóricos y prácticos de la recuperación del trauma. El trabajo con la memoria implícita es un enfoque eficaz para restaurar el apego seguro, aumentar la capacidad de regulación y reintegrar el sentido del yo que es esencial para cada individuo.
Utilising imagery rescripting and the therapeutic relationship to provide corrective emotional experiences for trauma patients.
Hoy en día, el rescripting imaginativo o imaginative rescripting se considera una técnica basada en la evidencia para tratar diversos trastornos, entre ellos el TEPT, el trastorno de ansiedad social y los trastornos de personalidad (Morina et al., 2017). El objetivo terapéutico de esta técnica es generar experiencias emocionales correctivas dentro de recuerdos/imágenes desagradables utilizando la imaginación mental. Sin embargo, no siempre es fácil identificar e intervenir eficazmente sobre la necesidad primaria dentro de la imagen. Por ejemplo, la imagen del abuso en la infancia puede modificarse, a través del rescripting, de diversas maneras. ¿Debe el cliente intentar a toda costa ponerse a salvo en la escena imaginada o debe intentar oponerse al abuso? ¿Cuándo debe imaginar que bloquea a su antagonista? ¿O es mejor que el terapeuta ofrezca una experiencia emocional correctiva, entrando en la imagen mental para cambiar el resultado de los acontecimientos visualizados? Esta presentación se centrará en el uso de la relación terapéutica durante la aplicación de esta técnica; al acceder a la imagen, el terapeuta actúa como modelo en la "reescritura" de los acontecimientos visualizados. Esto implica que el terapeuta puede enfrentarse a varios retos al utilizar la reescritura de imágenes: por ejemplo, ¿es mejor esperar a que emerjan las partes más traumáticas de la experiencia, o es más prudente intervenir antes? En esta presentación se utilizará el modelo de necesidades emocionales básicas como "brújula" para guiar una "reescritura de imágenes" eficaz. La intervención se centrará en tres aspectos principales:
Al final de la presentación, los participantes:
La presentación incluirá tanto teoría como demostraciones prácticas (juegos de rol/vídeo) y dejará espacio para preguntas y comentarios de los participantes.
Pasear al tigre y dejarlo dormir: entrenar el cerebro de los supervivientes de traumas del desarrollo para calmar el miedo
Cuando recibió el libro de Peter Levine de un amigo, Sebern Fisher malinterpretó el título, imaginándose a esta hermosa criatura salvaje caminando serenamente con una correa delante de ella. Desde que empezó a integrar el neurofeedback en su trabajo con supervivientes de traumas a partir de finales de los 90, Sebern ha estado buscando estrategias para "apaciguar a la bestia" del miedo. En esa misma época, la investigación neurocientífica había empezado a identificar las estructuras y los circuitos del miedo dentro del cerebro. (En 2013, el Instituto Nacional de Salud Mental planteó la hipótesis de que el circuito del miedo podría ser un "factor común" en trastornos mentales aparentemente discretos). Justo cuando los terapeutas se estaban acostumbrando a la idea de que era la amígdala la que generaba el miedo, la investigación demostró que es el gris periacueductal (PAG) -el detector reptiliano del miedo dentro del tronco encefálico- el que desencadena la reactividad asociada al miedo. Los terapeutas pueden ayudar a sus pacientes a entender esto, a adquirir las habilidades necesarias para controlar el miedo, a disiparlo con su presencia, pero no pueden atenuar este impulso, que se origina en lo más profundo del cerebro, sólo con terapia verbal. Todo lo que el cerebro ha aprendido y todo lo que no ha conseguido aprender está contenido en la inmensa red eléctrica que constituye el cerebro humano. Muchos supervivientes de traumas han aprendido el terror, la ira y la vergüenza, sin haber sido capaces de aprender a regular la emoción. Durante esta intervención, se examinarán las diferentes frecuencias o modos de fallo funcional detectados en el cerebro de personas con antecedentes de trastornos del apego y maltrato infantil. Además, se utilizarán los resultados de la investigación, casos clínicos y películas para demostrar que, mediante el uso de retroalimentación generada por un ordenador, el cerebro puede aprender a calmarse y dejar "dormir" al tigre.
El tratamiento de pacientes disociativos "difíciles": gestión de la transferencia y la contratransferencia
Los pacientes disociativos considerados "difíciles" o a veces incluso "imposibles" pueden generar en el terapeuta sentimientos de culpa, ira, vergüenza, humillación y un sentimiento de incompetencia. En estos casos, cualquier intervención que lleve a cabo el terapeuta parece ser inútil o no lo suficientemente eficaz, ya que estos pacientes parecen prácticamente resistentes a cualquier esfuerzo realizado a efectos del progreso terapéutico. Ante la fuerte resistencia del paciente, el terapeuta puede retirarse y reaccionar con un enredo destructivo, una implicación excesiva o el deseo de "salvar a ese paciente" recurriendo a diversas acciones no terapéuticas. Si fracasan sus esfuerzos mejor intencionados, puede acabar distanciándose del paciente, enfurecerse o incluso castigarlo. El verdadero pronóstico de un paciente "difícil o imposible" depende, en cierta medida, de la calidad de la relación entre el paciente y el terapeuta, de las habilidades y la experiencia del terapeuta, así como de una serie de indicadores pronósticos que deben utilizarse tanto para evaluar la idoneidad de un tratamiento psicoterapéutico no hospitalario como para definir un plan de tratamiento viable. Por lo general, un paciente "difícil o imposible" presenta una serie de problemas en varias áreas interrelacionadas: (1) defensas crónicas para defenderse de una amenaza relacional percibida (por ejemplo, crítica, rechazo, abandono o control); (2) defensas crónicas frente a experiencias internas (por ejemplo, emociones, cogniciones, sensaciones físicas, deseos, necesidades); (3) dificultades en la autorregulación; y (4) uso de la disociación como defensa extrema para evitar la amenaza relacional y las experiencias internas. Las intervenciones a utilizar en el trabajo con estos pacientes se dirigen principalmente al propio terapeuta, que debe aprender a gestionar las intensas emociones asociadas a la contratransferencia. A veces es muy difícil para el terapeuta no sentirse herido o atacado por un paciente "difícil". El terapeuta debe aprender a comprender empáticamente el comportamiento del paciente, actuando de forma reflexiva en lugar de reactiva. Esta actitud reflexiva constituye una estrategia terapéutica en sí misma y sienta las bases para posteriores intervenciones. Durante esta presentación, se analizarán tanto las estrategias dirigidas al terapeuta como las dirigidas al paciente.
Reconsideración del trastorno límite de la personalidad como trastorno traumático del apego
Treinta años de investigación han demostrado repetidamente una clara relación entre una historia de abusos en la infancia y un posterior diagnóstico de Trastorno Límite de la Personalidad. En lugar de experimentar a los demás como un oasis de seguridad, las personas traumatizadas se dejan llevar por poderosos deseos y temores relacionales. Sus emociones intensas y su comportamiento impulsivo les hacen vulnerables a la etiqueta "límite" y, por tanto, temidos por los terapeutas a los que piden ayuda. Durante su intervención, Janina Fisher abordará la comprensión de la "personalidad límite" como un trastorno relacionado con el trauma, que refleja el impacto del apego traumático en la capacidad de tolerar las emociones y las relaciones. El cliente borderline no está en guerra con el terapeuta. Está absorto en una batalla interna: "¿confío o no?", "¿vivo o muero?", "¿amo u odio?". Comprender a estos clientes como fragmentados y en guerra consigo mismos transforma la relación terapéutica y el tratamiento. Los nuevos enfoques e intervenciones de la Psicoterapia Sensomotriz, los Sistemas Familiares Internos y el Tratamiento de Estabilización Informado por el Trauma (TIST) pueden transformar el significado de tratar a un cliente "límite". Al final de esta intervención, los participantes serán capaces de:
Lecciones sacadas de la psicoterapia asistida por psicodélicos: cómo curar las heridas del apego y afrontar el trauma
La investigación sobre Psicoterapia Asistida por Psicodélicos está avanzando rápidamente y está mostrando aspectos especialmente prometedores con respecto al tratamiento del trauma. A menudo, tras recibir la preparación y el apoyo adecuados, los individuos con historias de apego problemático y traumas de desarrollo son capaces de experimentar seguridad y amor por primera vez. Entonces, ¿qué pueden aprender los terapeutas de los estudios sobre Psicoterapia Asistida con Psicodélicos? ¿Cómo pueden tales estudios guiar su práctica clínica incluso si no están directamente implicados en un proyecto de investigación? Durante esta presentación, Ronald Siegel explorará diferentes maneras de ayudar a clientes traumatizados a empezar a integrar recuerdos traumáticos divididos, abrir sus corazones, abrazar la vulnerabilidad, rendirse al flujo del cambio constante, y pasar del aislamiento a la conexión con la gente y la naturaleza - quizás por primera vez en sus vidas. Al final de esta intervención, los participantes serán capaces de:
La neurociencia en Mindful Interbeing Mirror Therapy
En las últimas décadas, la psicoterapia se ha orientado hacia el tratamiento del trauma y sus consecuencias psicológicas. Se presta mucha atención a la influencia del trauma del apego en el desarrollo de la personalidad y el funcionamiento individual. Si el origen de los problemas hay que buscarlo al principio de la vida relacional del individuo, resulta esencial encontrar una manera para intervenir a ese nivel, actuando sobre las zonas cerebrales primitivas, que funcionan más allá de las palabras y los sistemas cognitivos superiores.
La MIMT se presenta como una terapia innovadora centrada en la reestructuración del yo de forma coherente e integrada, a través de experiencias relacionales profundamente reparadoras en la relación terapéutica. Utiliza técnicas de co-regulación neurobiológica entre terapeuta y paciente, en línea con los principios de la teoría polivagal, que defiende la primacía del eje seguridad/peligro en la determinación del desarrollo de la personalidad desde los primeros momentos de la vida.
El escenario único de la MIMT permite, a través del uso del espejo, trabajar poderosa y rápidamente sobre la memoria procedimental del paciente, reestructurando las experiencias repetidas de falta de sintonía con la figura de apego, en el origen de los traumas más profundos y precoces del desarrollo.
La neurociencia en Mindful Interbeing Mirror Therapy
En las últimas décadas, la psicoterapia se ha orientado hacia el tratamiento del trauma y sus consecuencias psicológicas. Se presta mucha atención a la influencia del trauma del apego en el desarrollo de la personalidad y el funcionamiento individual. Si el origen de los problemas hay que buscarlo al principio de la vida relacional del individuo, resulta esencial encontrar una manera para intervenir a ese nivel, actuando sobre las zonas cerebrales primitivas, que funcionan más allá de las palabras y los sistemas cognitivos superiores.
La MIMT se presenta como una terapia innovadora centrada en la reestructuración del yo de forma coherente e integrada, a través de experiencias relacionales profundamente reparadoras en la relación terapéutica. Utiliza técnicas de co-regulación neurobiológica entre terapeuta y paciente, en línea con los principios de la teoría polivagal, que defiende la primacía del eje seguridad/peligro en la determinación del desarrollo de la personalidad desde los primeros momentos de la vida.
El escenario único de la MIMT permite, a través del uso del espejo, trabajar poderosa y rápidamente sobre la memoria procedimental del paciente, reestructurando las experiencias repetidas de falta de sintonía con la figura de apego, en el origen de los traumas más profundos y precoces del desarrollo.
Del trauma a la conexión: el poder curativo de las relaciones
La cultura tóxica del individualismo y el patriarcado se basa en la ilusión de que los seres humanos están separados de la naturaleza y tienen control sobre ella. La "naturaleza" que intentan controlar puede entenderse de varias maneras: puede referirse a su pareja, a sus hijos, a su cuerpo ("¡Necesito perder 5 kg!") o a su mente ("¡Necesito dejar de ser tan negativo!").El sistema nervioso autónomo de todo ser humano escanea el cuerpo hasta 4 veces por segundo, preguntándose "¿estoy a salvo?", "¿estoy a salvo?", "¿estoy a salvo?", "¿estoy a salvo?". Si la respuesta a esta pregunta es "sí, estoy a salvo", la parte adulta y sabia de la persona, la corteza prefrontal, permanece activa. El individuo es capaz de recordarlo todo en su totalidad, de prestar atención a la relación. Cuando, por el contrario, la respuesta es "no, me siento en peligro", se activan las áreas subcorticales del cerebro, desencadenando respuestas impulsivas automáticas que llevan a la persona a concebir el mundo como un juego de suma cero: una lucha de poder basada en la lógica "yo gano, tú pierdes". El problema central es el trauma. Incluso cuando una persona está objetivamente segura en el presente, determinadas circunstancias pueden reabrir heridas del pasado, reactivando las mismas formas de adaptación a esas heridas. Toda forma de trauma tiene un carácter relacional. Del mismo modo, toda forma de curación tiene una naturaleza relacional. Las personas eligen a sus parejas imaginando que podrán liberarlas de sus heridas del pasado y, en cambio, acaban en relaciones que les llevan directamente a revivir esas mismas heridas. La pregunta es: "¿qué hacer entonces?". Buscar algo nuevo cuando se desencadena ofrece la posibilidad de sanar la relación y, al mismo tiempo, curar el trauma. En momentos de tensión, falla la parte sabia de la persona. Por lo tanto, los terapeutas deben ofrecer a sus clientes las herramientas necesarias para cultivar una forma de mindfulness relacional, abandonando la lógica binaria del tú-y-yo y activando la parte adulta y sabia del yo. De este modo, podrán recordar el amor que sienten por su pareja y reconocer que la persona con la que están hablando no es el enemigo, sino alguien que les importa. Este es el primer paso fundamental, la primera habilidad que hay que adquirir, de la que dependen todas las demás. Una vez que los clientes disponen de las herramientas necesarias para pensar de forma ecológica y racional, todo cambia. Por ejemplo, la respuesta relacional a la pregunta "¿quién tiene razón y quién no?" es "¿importa?". La verdadera pregunta que hay que hacerse es: "¿cómo podemos trabajar juntos?". Durante su intervención, Terry Real explicará cómo ayudar a los clientes a afrontar el trauma con eficacia, evitando al mismo tiempo que sus familias se vean afectadas.
Al final de esta presentación, los participantes serán capaces de:
Este es el programa del acto
Los horarios pueden variar ligeramente
El Instituto de Ciencias Cognitivas (ISC) comunicará lo antes posible cualquier cambio en el programa. Las horas indicadas a continuación son las de Londres (huso horario: GMT).
Viernes 23 de junio: de 8.30 h. a 18.30 h.
8:30-8:45: Meditación guiada con Abi Blakeslee
8:45-9:00: Apertura del Congreso
9:00-10:30: Mary Jo BarrettIngredientes y directrices esenciales para el éxito del tratamiento de los traumatismos".
10:30-11:00: Pausa
11:00-12:30: Jan WinhallEl modelo polivagal revoluciona el tratamiento del trauma y la adicción. Sentido del tacto™"
12:30-14:00: Pausa para comer (12:45-14:00: Laboratorio 70-80 pax: Alessandro Carmelita)
14:00-15:30: Harry Farmer, 'Trastorno de despersonalización: cómo se relaciona con el trauma y la cognición social'*.
15:30- 16:00: Pausa
16:00-17:30: Abi Blakeslee, "Psicoterapia implícita: fundamentos teóricos y herramientas clínicas para acceder a la biología de la recuperación del trauma"
17:30-18:30: Panel conclusivo, preguntas y respuestas
Sábado 24 de junio: de 8.45 a 18.30 h.
8:45-9:00: Meditación guiada con Mary Jo Barrett
9:00-10:30: Remco van der Wijngaart, 'Using imagery rescripting and the therapeutic relationship to provide corrective emotional experiences for trauma patients' (Uso de la reescritura de imágenes y la relación terapéutica para proporcionar experiencias emocionales correctivas a pacientes traumatizados).
10:30-11:00: Pausa
11:00-12:30: Sebern Fisher, 'Walking the Tiger and Letting it Sleep: Training the Brains of Developmental Trauma Survivors to Calm Fear' (Pasear al tigre y dejarlo dormir: entrenar el cerebro de los supervivientes de traumas del desarrollo para calmar el miedo).
12:30-14:00: Pausa para comer (12:45-14:00: Laboratorio 70-80 pax: Abi Blakeslee)
14:00-15:30: Suzette Boon, "El tratamiento de pacientes disociativos 'difíciles': Manejo de la transferencia y contratransferencia".
15:30- 16:00: Pausa
16:00-17:30: Janina Fisher (EN LÍNEA - en directo vía Zoom), "Reconsiderando el Trastorno Límite de la Personalidad como un Trastorno Traumático del Apego".
17:30-18:30: Panel conclusivo, preguntas y respuestas
Domingo 25 de junio: de 9.00 a 17.00 h.
9:00-9:15: Meditación guiada con Ronald Siegel
9:15-10:45: Ronald Siegel, "Lecciones aprendidas de la psicoterapia asistida con psicodélicos: cómo curar las heridas del apego y afrontar el trauma".
10:45-11:15: Pausa
11:15-12:45: Alessandro Carmelita y Marina Cirio, "Terapia del espejo Mindful InterbeingMás allá de la curación del trauma
12:45-14:00: Pausa para comer (12:45-14:00: Taller de 70-80 pax: Mary Jo Barrett)
14:00-15:30: Terry Real, "Tratamiento del trauma relacional mediante el Terapia de vida relacional"
15:30-16:00: Pausa
16:00-17:00: Panel de clausura, preguntas y respuestas
* Los títulos de estos discursos son indicativos y pueden estar sujetos a cambios. Los títulos definitivos se añadirán al programa lo antes posible.
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3 valoraciones en Congresso Attaccamento e trauma 2023: lo stato dell’arte della psicoterapia (Londra)
Liz -
Qué gran conferencia. La disfruté mucho, aunque tuve que verla por Internet debido a un cambio de circunstancias. Aprendí cosas nuevas y las presentaciones me parecieron interesantes y muy informativas. Recomiendo encarecidamente el congreso y estoy deseando volver el año que viene, en persona.
Gracias, señor.
Marion Wiethoff (propietario verificado) -
Estimados organizadores, estimados ponentes, muchas gracias por un evento realmente estupendo; he escuchado y visto ponencias extraordinarias, estrechamente relacionadas en cuanto al tema y a la vez vinculadas y complementarias en cuanto al enfoque del tratamiento y los datos científicos. Lo he disfrutado absolutamente y me siento enriquecido
Aristóteles Hadjichristos,md (propietario verificado) -
Excelente nivel de la conferencia, alabo la elección del tiempo, la forma y los ponentes